凶悪な科学教育

道徳的な感覚が欠けている人は、知識を得る程それを悪用してしまいがちである。科学を第一とする教育は、この意味で、初期状態より凶悪な人間を育てている。いうまでもなくそれは有害で、また人道にとって致命的な公害でもある。

　全ての教育の目的は道徳性の完成でなければならない。