2006年2月19日

知性

人類の英知とされる科学理論の発展の実質は、単に学習の伝承によって種内に多様な思考を喚起する装置に過ぎない。でなければどうして人が神の思考とやらに到達しようとするのか。
 どうか文明の進歩を導き、人類の生存の確率を絶対的なまでに高めたまえ。