教育の実質

強制型から参加型の組織へ仕組みを抜本的かつ漸進的に改造していかなければ教育は産業として最早成り立たない。その本質的意義は知的情報売却でしかないし、ならば市場原理に則ってより効率的でより便利な教育形態へと需要が移行するのは常識的である。IT革命は工業時代までの情報獲得の基本的意義を全て洗い流しつつある。それに対応できない組織は如何なる伝統があろうと無かろうと早晩、適者生存の法則により淘汰される。生徒中心主義の教育形態へあらゆる重点を注ぐ学校だけが、何らかの実質的な形態で生き延びるだろう。