学習

老いて後と若かりしとき、学習能率に大差はないが勉強の習慣のあるなしは大きい。受動的生産労働に慣れた老後にとって、幼い頃慣れた積極的学習行動は殆ど忘却されてしまう。この弊害を揚棄して生涯学習を推進するには始められる時点から自主勉強の習慣を持つよう努める他ない。独学を基本にし、学校を方法とせよ。